SUPERANDO BARRERAS

Después de las anteriores entradas en las que hemos explicado que es y en que consiste la Brecha Digital vamos a concretar y profundizar un poco más en ella. Hablaremos de la brecha en los discapacitados y más concretamente de los avances de las TIC para los discapacitados visuales.

    Hablaremos de tiflotecnología, es decir, conjunto de técnicas, conocimientos y recursos que facilitan o proporcionan los medios oportunos, instrumentos auxiliares, ayudas o adaptaciones tecnológicas, creadas o adaptadas específicamente para posibilitar a las personas discapacitadas visuales y sodociegas la correcta utilización de la tecnología que contribuye a su autonomía personal y plena integración social, laboral y educativa. En primer lugar, habrá que distinguir entre discapacitados visuales parciales y totales. Los discapacitados visuales parciales o con deficiencia visual son aquellos que con alguna corrección pueden distinguir algunos objetos a corta distancia y los discapacitados visuales totales o con ceguera aquellos que no ven nada o pueden distinguir entre luz y oscuridad pero no las formas. 

Primero hablaremos de la tecnología móvil, algunas empresas como Vodafone han hecho algunos proyectos para superar la brecha de los discapacitados visuales aportándoles móviles o programas para móviles que convertían aquello que estaba escrito en voz.


Ividente usando línea Bra
En el campo de los ordenadores existen distintos programas según el grado de ceguera o el tipo de ordenador que se utilice. Para aquellas personas con ceguera existen los lectores de pantalla, que consisten en una voz que lee todo aquello que está en la pantalla, por ejemplo, el JAWS. Para los deficientes visuales hay magnificadores de pantalla, que amplían los caracteres y configuran los colores dependiendo de la necesidad de cada persona, son programas como el ZOOM TEXT. Un programa utilizado mucho por los discapacitados visuales es el Skype, es un programa que usa mucha gente a diario para comunicarse mediante voz e imagen de forma gratuita, es muy fácil de manejar y ayuda a los discapacitados visuales a tener un mayor acercamiento con lo persona que está al otro lado de la pantalla sin necesidad de usar la línea Blaille conectada al ordenador. 

También existe un sistema llamado Daisy, se trata de libros grabados en formato mp3 en un CD que permiten una navegación por el libro, en el que pueden añadir marcas de lectura, leer el índice y más cosas que con el sistema del audiolibro no podían hacer.

Para finalizar, y más actual tienen como recurso el Tablet PC , que facilita en los niños el seguimiento de las clases gracias a un software creado por la ONCE. Aquí tenéis un vídeo en el que un invidente explica cuales son los recursos que tiene para introducirse en las TIC:






Para concluir, deberíamos reflexionar sobre si todas estas herramientas son accesibles para todos los invidentes, como podeis ver en el vídeo algunas de estas herramientas son bastante caras, y gracias a asociaciones como la ONCE que las facilitan, las personas que sufren ceguera pueden introducirse en el campo de las TIC sin que exista una exclusión digital. A continuación dejamos el fragmento de un documento de Julio Cabero en el que nos hemos apoyado y en el que nos habla de las TIC para los alumnos con discapacidades visuales:

TICs Para Alumnos Con des Visuales

WEBGRAFÍA:

- Cabero Almenara, J. (2008). TICs para la igualdad: la brecha digital en la discapacidad. [En línea]. URL: http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/jca36.pdf Consultado el 3 de Noviembre de 2011.
- Cebrián de Miguel, M.D. 2005. Entre dos mundos. Revista de Traducción sobre discapacidad visual. Nº 27. Madrid. [En línea]. URL: http://www.once.es/appdocumentos/once/prod/SS-PUB-EDM-27.pdf . Consultado el: 6 de noviembre del 2011.


ENLACES DE INTERÉS:

- ASOCIACIÓN DE PADRES DE SORDOCIEGOS: http://www.apascide.org/
- INSTITUTO NACIONAL PARA CIEGOS: http://www.inci.gov.co/
- LA CIUDAD ACCESIBLE: http://laciudadaccesible.ideal.es/

OTROS RECURSOS:
 - Oficina Universitaria de Suport a Persones amb Necessitats Especials. Jose Luís Ortego Hernando. Técnico. Universitat de les Illes Balears. Visitado el 3 de Noviembre del 2011.